精选保护动物小学生作文汇编十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的保护动物小学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
保护动物小学生作文 篇1
今天上午第一节课，老师给我们看了一部片，里面的主人公叫小蒂皮，是一个法国人，她的爸爸妈妈是摄影师，常年在非洲摄影，有一天，小蒂皮坐在摇篮里，她的爸爸妈妈外出了，这时，一只大象靠近了小蒂皮的摇篮，眼看小蒂皮就要被踩成肉泥了，可是大象没有伤害小蒂皮，反而还向小蒂皮哈热气，最后，它成为了小蒂皮的“哥哥”。后来，小蒂皮又交到了许多动物朋友。
我们要向小蒂皮一样和动物做朋友，而不是到处捕杀它们，现在，人们为了钱和美味，到处捕杀珍稀动物，就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗?不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……
让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧!保护动物，就是保护人类自己!
保护动物小学生作文 篇2
我想保护的小动物是青蛙，因为青蛙会捉害虫。如果世界上没有青蛙，那害虫谁来捉呢？
有人说:“让人去捉。”如果在大热天让人去捉的话，人就会中暑。也有人说：“用杀虫剂。”如果用了杀虫剂，我们不知道我们的水果上也会沾上杀虫剂，我们把这样的水果吃了也会影响我们的身体健康。还有人说：“把草拔了。”那岂不更费时间了吗？
所以我们要保护青蛙，爱护青蛙。如果世界上真的没有青蛙，我们的环境也会被污染的。如果别人要吃青蛙，我们就让他吃点别的。我们要告诉他：青蛙对人是有好处的，我们不能去伤害它，我们应该和它做朋友，和谐相处，这样害虫就不会把庄稼吃掉了，人们就可以放轻松了，害虫就不敢再来稻田里了，如果害虫敢来就有去无回了。
保护动物小学生作文 篇3
在生活中，有很多美好节日，这些节日都包含着人们美好的心愿，我心中也有一个美好的节日——保护动物节。
我要设定这个节日的原因是：有些小朋友看鸟巢，就爬上树去捉小鸟来玩，因此，很多小鸟死于非命。还有些流浪狗，没有东西吃，只能在垃圾桶里找吃的，有时找不到，只能饿肚子。一天晚上，天上下起了倾盆大雨，真不知道，那些动物怎么样了，有可能发烧，有可能死亡。所以，我想把9月1日设定为国际保护动物日。
这一天，人们在路上到处宣传保护动物的重要性。每当人们看见流浪猫或狗，就把它领回家，给它洗热水澡，穿上漂亮的衣服，吃上好吃的食物，还带它们到广场参加动物聚会。在聚会上，小动物们都摆出可爱的造型，小狗在地上打转，小猫在地上“跳舞”，小鸟在笼子里唱歌，好像是个表演团，逗得哈哈大笑。聚会结束了，人们把小动物们带走了，从此它们过上了幸福的生活。
通过这个节日，我希望大家要保护动物，爱护动物，不要让它们再受伤害，因为动物是我们的好朋友。
保护动物小学生作文 篇4
在一片天空里，候鸟在飞着，它飞过了崇山峻岭，飞进了属于自己的世界。可是为甚麽人类打破了这个美丽的世界，打破了鸟儿的自由。
当它被人类捉起来的时候，他是多么希望有那麽一个人可以伸出援手来帮助他，解开他身上的铁锁，让他重新飞回天空。
可是谁会这样做呢？谁会不想吃美味的烤鸟啊，可是我们儿童不会，因为一个小生命在你手中，难道你会忍心看着它被别人煮来吃吗？
我想世界的每一个动物都想拥有自由，不会想眼睁睁的看着，自己被别人吃掉，所以它们飞向自己向往的地方。
我看到鸟儿们都在欢笑，他们喜欢在这片天空下飞翔，无论经过多少的风雨，他们也不害怕，因为天空是他们的飞翔的翅膀，他们带着希望，与其他的鸟儿，一起飞过一座座城市，看到了世界的美好，感受了飞翔的美丽，和那些经历过的酸甜苦辣，风风雨雨。他们飞了3100英里。你说在那段时间里，他们有过被别人爱护，也有过被别人本想捉起来的人。
啊！看，人们正在保护大自然，原来他们在保护每一个动物，不让他们灭绝，不让人们都看不到它的影子，不让它成为历史。每个人都在环保，把自己的垃圾放进垃圾桶，每年植物节都来种树，给动物们更多的家，更多的空间。
人类与动物让它们团结不是更好吗？让他们成为人类的好朋友，知心朋友，在你烦恼时让动物给你增添快乐，有时你们去草地玩耍，不停的奔跑，把什麽都忘掉，只顾着奔跑。
我们的好朋友永远都是动物们，无论是多麽凶险的动物，它们也是我们的好朋友，我们不会忘记，你们是我们永远的好朋友，是我们永远的希望。
保护动物小学生作文 篇5
动物是人们的好朋友，它们和我们人类都是大自然大家庭的成员，保护我们的动物同胞，珍爱生命，也是珍爱我们自己。
你可曾想过：买卖行为，会把动物推向绝境。也许我们没有亲手杀害过动物，但如果购买了野生动物制品，可能就变成了间接杀害者。许多野生动物是由于人们商业性开发，认为其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入药”便肆意捕杀，导致了灭绝。
如海狗因人类进补之需而遭横祸，血溅北极;为出口日韩熊胆粉，至少七千头熊被囚入死牢，割开腹部抽取胆汁;藏羚羊因西方贵妇戴“沙图什”披肩之弦耀而暴尸高原。购买野生动物制品的举动，无异于鼓励谋财害命之恶行。请人们关爱生命，重视保护我们的动物同胞，从拒绝野味开始吧!
许多动物濒临灭绝，我们大力挽救。由于人类的捕杀和环境污染，自然界的动物急剧下绛，我向人类呼吁，不要再捕杀动物了，不要再污染环境了。亲爱的朋友，你可知?鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀掉，目前仅存不到50头，
在地球上生5000多万年的'鲸，许多种类已濒临灭。我代表鲸向人类呼吁：“不要再捕杀鲸，不要污染环境!”不然再过几年，人类就没有鲸这位朋友了。还有许多动物也再呼吁我们：保护动物，真心善待动物!
朋友们，保护动物，你我同行!人与动物一家亲，我们要尊重爱惜生命，保护手足同胞。我们人类关爱、保护动物，我们的自然大家庭才会更加和谐欢乐!
保护动物小学生作文 篇6
一只鸟儿会唱出一首动听的乐曲，一首乐曲会奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听见小鸟儿那动听的歌声。世界上如果一个国家和另一个国家不能和谐相处，那么世界将永无宁日。在这个社会上，如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅仅是动物，人亦难逃厄运。现在就让我们谈谈人与鸟儿的和谐相处吧!有一首歌，其中有一句是这样唱的：”草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔……多美啊!
许多鸟在蔚蓝的天空中翱翔，人们在一望无际的草原上骑着骏马疾驰，这种感觉就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，当一个人在忧伤痛苦中难以自拔时，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出婉转的曲子时，忧伤痛苦顿时忘到脑后，却被那悦耳的歌声陶醉。
从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的生态平衡离不开鸟，人与鸟的和谐相处，是保护生态的平衡。其实，人类的朋友鸟儿也不想把病菌带给人类，他们也想和人类做好朋友!
一只鸟儿会唱出一首动听的乐曲，一首乐曲会奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听见小鸟儿那动听的歌声。
保护动物小学生作文 篇7
今天早上下了小雨，雨一会而停，一会儿下，没完没了。到了中午的时候讨厌很大，雨也停了，可能是刚停雨的缘故，绿叶被清洗了几遍，更加绿了。叶子从树上掉落在地上，它会慢慢枯萎，最后变成饲养大树的肥料。
在淘宝上看中了一条打底裤，20元，明天晚上到帐时就可以买了。我的衣服大多数都是从淘宝上买来的。父母也很少给我买新衣服，我的衣服不断增多，连柜子都要放不下去了。
思路又断了，听见鸟儿在唱歌，唱了几句就不唱了，不知是什么原因。我的弟弟经常玩子弹枪，他去射天空中的鸟儿，他特别喜欢鸟儿。他有一次射中了在树梢上唱歌的鸟儿，鸟儿从数上滑落下来，弟弟用手接住了鸟儿。打中的是鸟儿的左腿，幸好他没有用子弹打，用的是麻药弹。鸟儿只是晕过去了。等鸟儿醒来已经被困在鸟笼里。它不停地挣扎，试图飞出鸟笼。可是飞不出去，弟弟给它东西吃它也不吃。或许是想它的同伴了吧！看着鸟儿每天都在鸟笼里挣扎我心里很不是滋味。我瞒着弟弟偷偷放了鸟儿，看着鸟而在天空中自由自在地飞来飞去。我替它感到高兴。弟弟因为完放了鸟儿跟我闹得不愉快。我跟他说“如果你是那只鸟，被困在笼子里，孤孤单单的，身边没有同类，你会怎么样。”弟弟被我说服了，他再也不拿枪打鸟了。反而去学怎么就动物，他的理想就是当兽医，帮助的小动物。爸爸是一名兽医，弟弟每天写完作业后，都会跟爸爸讨论兽医的事情。
动物和我们一样都是有生命的，你想想，当你在吃肉的时候，你会觉得很美味，但那是一个生命啊！以后我们应当对自己和对动物一样。以后不要再杀害小动物了。
保护动物小学生作文 篇8
有一只小动物，它是我们的好朋友。它两只眼睛鼓鼓的，披着一个绿色的衣服，肚皮白白的，样子可爱极了！它就是小青蛙。
小青蛙是我们的好朋友。我们要保护它。小青蛙可以帮助我们消灭田里的害虫，是我们的好帮手。小青蛙一天能吃70个害虫呢！一年能吃一万五千多个呢！是我们的护田小帮手。我们要爱护它，不能伤害它。以后我们要保护有益的小动物。
要是你看见有伤害有益小动物的行为你会怎样做呢？我们不能吃它，更不能杀害它，要劝说他们停止伤害行为。这样才能才能保护小动物，让世界更和谐。
保护动物小学生作文 篇9
大家都认识熊猫，它们既可爱又机灵，不但淘气，还会自我保护。
熊猫很机灵。它经常让小林鼠自己跑出来让它吃，当然也会使用一些计策。
它还很淘气。有时，它趁猎人不在家，大摇大摆地闯进去，偷吃猎人的野味。吃完了，还把勺子仍得远远的，甚至把锅挂在树杈上。
当敌人来时，它能很好地保护自己，不被敌人吃掉。
但是，现在，像熊猫这样可爱的野生动物也越来越少了，豚鹿、梅花鹿那样的之前在小山坡上就能看见的动物，现在早已不见了踪影。
朱鹮、金雕、白鹤这些华丽、美丽的鸟儿们，在几亿年前曾经数不胜数，但现在只能在动物园里才能见到它们的美丽的模样了。
巨蜥、扬子鳄、蟒，这些动物虽然很危险，但也是重要的野生动物物种，对自然界的生态平衡也起着一定的作用。
说到这儿，你们想到了什么呢?我们不能因为他们的肉美味，就随便乱杀。它们可怜，是因为它们的兄弟姐妹越来越少;它们害怕，是因为自己有被杀的风险;它们生气，是因为我们的过度开发，它们的领地已经越来越小了。
从现在开始，不要再乱杀野生动物!从现在开始，不要再大量开发森林!不要再破坏动物和动物的家园吧!
保护动物小学生作文 篇10
今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。
大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。
学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。 就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。
如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
